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青春聚力边疆行,共筑民族团结梦 记西安邮电大学马克思主义学院暑期社会实践

发布时间:2024-08-05   来源:网络   阅读:1087

7月22日,西安邮电大学马克思主义学院赴新疆阿拉尔“团结石榴籽,共绘同心圆”暑期社会实践团队在副院长李圳带领下深入基层,踏上南疆之路。本次活动为深刻领会习近平总书记关于“铸牢中华民族共同体意识”的重要论述,紧扣“大思政课”建设要求,通过实地探访、亲身体验、集体访谈等方式,开展“青春聚力边疆行,共筑民族团结梦”主题实践活动,并筹备拍摄一部以三五九旅挺进塔里木河流域的光辉历程为背景,聚焦民族团结和边疆发展的思政微电影。

这支“生在井冈山、长在南泥湾,转战数万里,屯垦在天山”立过无数战功的英雄部队,1950年挺进新疆,1953年,奉毛泽东主席令,在塔里木盆地集体整编为新疆军区农业建设第一师,1954年,归入新疆生产建设兵团建制。从那时起,百万军垦战士与新疆各族儿女,数十年如一日,战斗在天山南北,铸就了伟大的屯垦戍边大业。

一张张泛黄照片、一个个场景、一件件历史实物,生动再现了民族文化、民族特色、民族风貌。为铸牢中华民族共同体意识,不断巩固各民族大团结,传承南泥湾优良传统,发扬好“抗大”作风,践行好胡杨精神,实践团队一行来到了全国首批“大思政课”实践教学基地塔里木大学校史馆,以及爱国主义教育基地三五九旅屯垦纪念馆。实践团和塔里木大学少数民族青年学生在古今历史时空的交汇中更为直观地感受各族民众共同建设新疆,体会中华民族共同体的精神内涵。实践队成员杨小漪同学参观后表示:“56个民族休戚与共,我们是团结的一家人,要像石榴籽一样团结在一起”。

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此次暑期“三下乡”民族团结实践活动不仅为青年们提供了宝贵的实践机会,也提供了一个了解和认识不同民族文化的平台。各族青年大学生一同学习、生活、交流,彼此更加深入地了解党的民族政策,增强了民族团结意识和社会责任感。相信在未来的日子里,他们将继续发扬“三下乡”精神,厚植家国情怀,积极做好民族团结进步事业的倡导者、维护者和践行者。

为扎实推进民族团结事业,培育青年树立起各族人民休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,“三下乡”团队与塔里木大学少数民族青年学生一起拍摄了一部以爱国爱疆、担当奉献的戍边人为原型的铸牢中华民族共同体意识的微电影。影片中包含三条故事线,通过胡杨树生长的三个阶段:幼苗,成林,传承,分别对应新中国成立初期、改革开放新时期、新时代三个中国至关重要的发展阶段,讲述了三代戍边人远赴边疆,与当地各族青年共同建设新疆的大爱人生。影片通过细腻的镜头语言和深刻的人物刻画,展现了边疆戍边人面对困难时的坚韧和乐观,以及追求梦想和承担责任的决心。该片不仅是对革命先辈们的致敬,更是对当代青年学子的深情寄语,鼓励他们继承和发扬三五九旅精神,成为新时代边疆建设的“大漠脊梁”,共同孕育出一片片生机勃勃的“人才绿洲”。学生在拍摄思政微电影时通过沉浸式的角色扮演引起情感共鸣,加上思政教师的情景教学,代入感在无形中被放大,增强了学生的共情体验,加深了对马克思主义中国化最新理论成果深刻内涵和精神实质的理解。

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在此次“三下乡”过程中,西安邮电大学马克思主义学院院长袁文伟与塔里木大学马克思主义学院院长秦泽洪共同为在塔里木大学建立“大思政课”实践教学基地举行挂牌仪式,双方表示要在筑牢中华民族共同体意识、加强思政课实践教学、推进标志性科研项目等方面开展紧密合作。

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本次西安邮电大学马克思主义学院“三下乡”活动特色鲜明,内容丰富,收获满满。一是主题精准。实践活动围绕铸牢中华民族共同体意识主题,旨在将党的民族理论与民族地区实际情况紧密结合,让学生在实践中深刻理解各民族广泛交往交流交融,实现中华民族大团结,是促进中国式现代化,推进实现中华民族伟大复兴的重大要求。二是体验多维。实践教学活动形式多样,就知识体验方面,通过拍摄三五九旅的进疆光辉历程微电影,深入理解南泥湾精神、兵团精神以及胡杨精神的历史内涵和时代价值;就过程体验方面,有和塔里木大学各民族青年学生深切互动交流,与新疆建设兵团老兵深刻恳谈,充分感受一代代支疆人的艰苦奋斗和无私奉献;就情感价值观方面,有参观全国首批“大思政课”实践教学基地塔里木大学校史馆,以及爱国主义教育基地三五九旅屯垦纪念馆,深刻认识中国特色社会主义道路的必然性,深刻认识党的全面领导是中华民族伟大复兴的核心力量。三是长效机制。西安邮电大学马克思主义学院联合校团委,将“思政小课堂”和“社会大课堂”结合起来,多模态搭建沉浸式育人平台,积极构建校际、校地、校企联合的“大思政课”实践教育基地,将暑期“三下乡”活动与思政课实践教学深度融合,全体思政课教师参与实践主题策划指导,把思政论文写在祖国大地上,充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的根本作用。

以暑期“三下乡”活动为主题的大思政课实践教学,善用各种形式提高新时代大学生的获得感和满意度。正是这种“交互性”与“在场感”让学生身心沉浸其中,容易引发心理共情,达到四个认同,也就是对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对社会主义道路的认同。西邮马院不断探索“红色领航,多维协同,合力育人”大思政课教学模式,努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。